PREGUNTA DE ADMINISTRACION EDUCATIVA 7 AIQUILE

EJERCICIOS PRÁCTICO- INVESTIGACIÓN

1.    En la matriz que se presenta a continuación, analiza cada uno de los principios de la Educación Científica, Técnica Tecnológica y Artística, y en grupo presenta un conjunto de actividades que permitan concretar estos fines a través de la práctica cotidiana en tu aula, escuela barrio o comunidad.

Principios de la Educación Científica, Técnica Tecnológica y Artística	Actividades que permitan concretar estos fines a través de la práctica cotidiana en tu AULA	Actividades que permitan concretar estos fines a través de la práctica cotidiana en la ESCUELA	Actividades que permitan concretar estos fines a través de la práctica cotidiana en la COMUNIDAD
Científica y tecnológica	La construcción de basureros	La clasificación de la basura	La elaboración del campos de la basura orgánica
Teórica-práctica	La higiene como medio de prevención de las enfermedades	Letreros educativos e informativos	Redacción del libro de actas para acuerdos y compromisos
Sistemática	¿Cómo es nuestra familia?	Modos de convivencia de nuestra comunidad	Los roles de las autoridades comunales.
Es productiva	Producción de textos orales y escritos	Textos informativos	Letreros informativos (avisos y señalizaciones)
Innovación	Uso de las herramientas tecnológicas (audiovisuales)	El trato cortes entre los compañeros.	La revalorización de los valores humanos
Investigación	Alimentos procesados y naturales.	La deshidratación de los alimentos	Elaboraciones conservas a través del uso del vinagre.
Complementariedad	Dramatización sobre los seres vivos (formas de vida)	Forestación de la comunidad educativa.	Realización de rituales como una forma de agradecer a la Madre Tierra y el Cosmos.
Identidad cultural	Interpretación de sus canciones de su cultura	Dramatizaciones de las fiestas ancestrales	La revalorización de los usos y costumbres de la comunidad
Reciprocidad	Las convivencias y trabajos en grupos.	Realización de los huertos escolares.	La práctica del ayni, mink’a y challa.
Redistribución	Formación de redes de ayuda	Distribución de responsabilidades.	Participar e involucrar a la comunidad educativa.

2.    Elige uno de los programas de las áreas, cursos o materias, con los que estés trabajando en esta gestión e identifica los contenidos y actividades que tienen referencia con la educación científica, técnica, tecnológica o artística. Esta información regístrala en el siguiente cuadro:

CONTENIDOS	CIENTÍFICA	TÉCNICA	TECNOLÓGICA	ARTÍSTICA
Tabla de frecuencias con base a registro con datos demográficos y socioeconómi- cos.	Investigación sobre la producción local y nacional.	Por medio de la: Observación Cuestionarios Diálogos	Uso de: Reporteras Celulares Cámaras fotográficas	Prácticas de la Identidad cultural a través de: -música -vestimenta -danza
Windows 7 y sus aplicaciones	Observación en medios audio visuales y láminas graficas sobre la importancia de esta herramienta tecnológica.	Por medio de la: Socialización de las experiencias. La manipulación La observación.	Apreciación de los medios audiovisuales para llegar a concretizar el manejo adecuado de la computadora.	Descripción de las formas de producción de saberes y conocimientos artísticos.
Sistema óseo y muscular: funciones y prevención de enfermedades.	Análisis grupales sobre el sistema óseo y muscular sobre los problemas ambientales que influyen en la salud comunitaria.	Por medio de la: Elaboración de mapas parlantes de cada género e identificando las funciones y prevención de enfermedades.	Apreciación de los medios audiovisuales, laminas, revistas que asen referencia sobre problemas ambientales y socio económicas que influyen negativamente en la salud.	Composición y producción de dibujos artísticos y técnicos, aplicando los elementos expresivos desde la diversidad intra e intercultural.